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《古代中国青铜器》图画明信片展品(一)
发表日期:2010-07-23 11:49:42 来源: 作者:许运久 【 】 浏览:4884次 评论:0

我编组的图画明信片类展品《古代中国青铜器》,在2009年北京市第四届现代集邮展览中获得金奖(95分+特别奖)。在这里首先要感谢北京市集邮协会提供了“北京市现代集邮展览”这样一个传承中华文明和优秀文化的平台,感谢邮展评审委员会和评委的鼓励,感谢各位邮友的支持。在编组《古代中国青铜器》的过程中本人的感受和收获颇多,现与大家沟通、分享。

展品的选题要具有重要性、适当性
我非常喜欢集邮。在部队服役的24年中,是在山沟沟里度过的,集邮很不方便。20世纪90年代初我转业到中国革命博物馆(现中国国家博物馆)工作,接触到各种各样的历史文物并对其产生了浓厚的兴趣。1993年一位同事送给我一套中国历史博物馆编、人民美术出版社1963年出版的《中国历史博物馆·青铜器选集》(一)明信片,我顿时被那漂亮的图案、深厚的文化内涵深深地吸引,从此对青铜器明信片偏爱有加,开始注意收集并逐步用于制作极限明信片。
2002年北京市集邮协会举办了首届“现代集邮展”,设立了“图画明信片类集邮”类别。我眼睛一亮,萌生了编组一部3-5框、以青铜器为题材的图画明信片类展品的想法。当时虽然有了一定数量的青铜器明信片藏品,也只是一想而已,因为难度较大,一时难以实现。但我没有放弃准备工作。根据2004年5月北京市集邮协会邮展委员会通过的《北京市集邮协会图画明信片类展品评审专用规则》,我确定对自己的展品以“专题”方式进行编组。
恰当的选题对于一部图画明信片类展品很重要,是邮集成功与否的基本条件。以青铜器为主题是一个好的选择,选题的重要性是显而易见的。开始我想以《中国青铜器》为标题做一部5框展品。但在梳理素材时发现,所收集的青铜器图画明信片反映商周时期的较多,而秦代以后的极少,甚至中间有断代的,很难撑起从古到今《中国青铜器》这个大题目,在处理上也难以平衡,这是不能用《中国青铜器》作标题的一个重要原因。另一个重要原因就是从中国青铜器的发展史来看,中国夏代进入青铜时代,商周进入鼎盛时期,春秋战国臻于繁荣,大约到了战国晚期,高水平的青铜铸造业由于铁器工业的突飞猛进而完成了历史所赋予的使命。自秦汉以后,随着铁器、漆器、瓷器的普遍使用,青铜器逐步衰落。秦代只有15年的历史,汉代的青铜器工艺尚有余辉。中国青铜时代和鼎盛期都在商周时期。所以,以《古代中国青铜器》作标题是合适的。
展品的选题应该与展品的规模适当,要注意素材的数量能否将一部展品撑起来。经过反复研究,并征求我国文物界青铜器专家和邮友的意见,最后我确定做一部5框展品。在展品前言中我写道:“古代中国青铜器是指原始社会晚期、夏、商、西周、春秋和战国时期铸造的青铜器。古代中国青铜器类别繁多,造型优美,纹饰精细,铭文苍劲古朴,铸造精巧。它不仅在中国古代文物中占有崇高的地位,在世界古铜器中也出类拔萃。它跨越了历史时空,折射出丰富深刻的文化内涵,为人们传递着古代文明信息。这就是古代中国青铜器深深吸引着众多中外研究者和收藏者的魅力所在。”实践证明,这部展品在选题的重要性及题目选择的适当性方面是成功的。

 

 

制定展品的纲要,结构要严谨,具有逻辑性
我是在具有一定藏品的基础上确定选题和标题的,按专题方式编组展品,并在此基础上拟定了展品的纲要。根据古代青铜器的发展历史和规律以及编组展品必须紧扣主题的要求,我将《古代中国青铜器》分为6章22节:
第一章 青铜器的起源和演变
第二章 青铜器类别
第三章 青铜器纹饰
第四章 青铜器铭文
第五章 青铜器铸造方法
第六章 现代人对古代青铜器文化的传承
纲要确定以后,编组中最大量的工作是把自己广泛收集的图画明信片围绕标题进行梳理,选取适用的素材,把选用的每一枚图画明信片作为展示纲要内容的载体。在展品的首页,安排了一枚富有代表性的“四羊方尊”青铜器图画明信片,对观者具有较强的吸引力。第一章《青铜器的起源和演变》共6节,有25个贴片50枚图画明信片,按历史顺序将新石器时代、夏代、商代、西周和春秋战国时期青铜器的起源和演变进行了展示。这一章是“基础章”,成为以后各章节内容的有水之源;最后一章《现代人对古代青铜器文化的传承》与第一章首尾呼应。整个展品的各个章节之间紧密相连,每一个贴片都有具体的标题,每一章节、每一枚明信片都有必要的文字说明,用一枚一枚的图画明信片串接成一个具有系统性的整体,并尽量做到编组结构严密,具有逻辑性。

 

收集明信片范围要宽泛、切题
我从1993年开始,到2009年参展,收集青铜器明信片已有16年。这期间经过了宽泛地收集阶段和有重点的收集阶段。开始是宽泛的收集,凡是青铜器的明信片都收集,对老片新片、不同规格、不同形状、不同版别、有邮资与无邮资、国内国外、不同地区以及反映不同年代内容的明信片都收集。这样一来选择的余地大,为梳理和选择适当的素材打下了基础。
2004年后我按照拟定的展品纲要,有重点地收集明信片,缺什么补什么。这样做有的放矢,针对性强。十多年来共收集到120多个版本的青铜器明信片,其中20世纪40年代以前的明信片近100枚。在展品中我共使用了近80个版本的青铜器图画明信片,所展示的158枚明信片基本上反映了古代中国青铜器的概貌。其中使用国内20世纪40年代以前的图画明信片46枚,20世纪五六十年代的23枚,其存世量都极少。同时还使用了日本20世纪40年代以前发行的中国青铜器图画明信片,增强了收集的难度。
展品中有些章节的明信片收集难度很大,如第四章《青铜器铭文》,共2节11个贴片22枚明信片,都要用有“显露”的文字信息且图文并茂的青铜器明信片来展示,这就增加了难度。用青铜器铭文拓片制作的铭文明信片也是可以使用的,但这种明信片也很少见。在邮友的支持下,我收集到了故宫博物院1934年8月印制的《故宫明信片第十一集(青铜器)》等多组明信片。这些带有“显露”铭文的明信片都是非常切题的有效信息,完全可以系统地表现“青铜器铭文的格式和内容”及“青铜器铭文书体的演变”这两节的内容。

知识研究要到位
在展品的知识和研究方面我下了很大的功夫,从四个环节入手。第一是每一个章节都作了必要的文字说明,即对整个展品的6章22节按不同的内容、特点,从专题知识的角度紧扣选题作了符合展品主题的必要的文字说明,以构成展品的整体结构的严密性和章节体系的完整性。
第二是对图画明信片专题知识的学习和研究,也就是对直观的图画明信片画面及内涵的学习和研究。对于每枚青铜器明信片画面的学习和研究内容是不同的,一方面要对明信片画面本身的内涵作出文字诠释,当这枚明信片画面的内涵有多方面的意义时,专题知识一定要选择与章节主题相一致的内容作相应和必要的文字说明,使知识研究不脱离主题,这是非常重要的。如果明信片画面是多信息的,一定要注意使用与选题相关的有效信息。另外对每一枚图画明信片中的青铜器的知识内容也作了相应的文字说明。
第三是集邮知识的学习和研究。这也是很重要的。《古代中国青铜器》展品属于北京市集邮协会现代集邮展览中的“图画明信片类展品”,因此我在展品中对图画明信片的出版单位、发行时间、套片的名称、所使用的单枚明信片的名称、印刷版别、颜色、规格等要素都作了文字说明。
第四是附加知识的研究。主要是对青铜器物的年代、出土地、收藏地、文物等级、国家邮政局发行邮票的时间等做了文字说明,

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Tags:《古代中国青铜器》 图画 明信片 展品 责任编辑:aimy
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